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中学历史教学问题三点思考 被引量:10

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摘要 中学历史教学存在着值得我们忧虑的问题:僵化理解知识传授与能力培养的关系;教科书内容的滞后和知识更新的矛盾对中学历史教学产生消极影响;科研选题创造性不足,问题意识不强,教育学概念混淆,教学实践中存在错误倾向。
作者 何成刚
出处 《教育科学研究》 2001年第9期51-54,共4页 Educational Science Research
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