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“交往的教育过程观”批判 被引量:36

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作者 张应强
出处 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第8期25-29,共5页 Educational Research
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参考文献6

共引文献231

同被引文献205

引证文献36

二级引证文献227

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