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问题导入专题深化方法渗透－邓小平理论教学改革研究

Studies of Teaching Reform in Deng Xiaoping's Theory

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摘要文章从邓小平理论教学中存在的现实问题和取得的教学经验出发,结合科学哲学及认识的相关理论,论证了以问题导入为突破口,以专题深化为教学主导形式,以注重方法论渗透为特色的教学理念和模式.

作者河北经贸大学课题组

机构地区河北经贸大学

出处《甘肃省经济管理干部学院学报》 2001年第3期48-52,共5页 Journal of Gansu Economic Management Instiute

基金河北经贸大学校科研和教改项目

关键词 '问题'意识理论体系方法论邓小平理论教学教学改革

分类号 A849-4 [哲学宗教—马克思主义哲学] G641

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甘肃省经济管理干部学院学报

2001年第3期

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