摘要
“十五”期间 ,胜利油田所属中小学要逐步脱离企业 ,向社会过渡。要实现过渡 ,首要条件就是办学效益和质量的进一步提高。那么就必须抓住三个关键 :一是继续调整学校布局 ,提高中小学办学效益 ;二是摆脱“企业行为”和“社区行为”的制约 ,对基础教育实施专业化管理 ,提高教育的现代化水平 ;三是根据油田2 0 0 1年明确提出的“中小学要通过政企联办 ,校企联办等形式 ,走社会力量办学的路子”总思路 ,激活办学机制 ,进一步提高基础教育质量。
出处
《石油教育》
2001年第3期8-10,共3页
Petroleum Education