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浅谈构成自学能力结构的几个因素

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摘要 为了适应终身教育的要求 ,培养学生自学能力成为学校教育的重要目标之一。学生自学能力主要由读书、思考、探求、自制、遇难不乱、自我调整、科学记忆。
作者 臧爱珍
机构地区 华北石油学校
出处 《石油教育》 2001年第3期58-58,共1页 Petroleum Education
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