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浅谈构成自学能力结构的几个因素
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摘要
为了适应终身教育的要求 ,培养学生自学能力成为学校教育的重要目标之一。学生自学能力主要由读书、思考、探求、自制、遇难不乱、自我调整、科学记忆。
作者
臧爱珍
机构地区
华北石油学校
出处
《石油教育》
2001年第3期58-58,共1页
Petroleum Education
关键词
教学改革
自学能力
职业教育
读书能力
思考能力
探求能力
自制能力
心理素质
自我调整能力
科学记忆能力
创造思维能力
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
G79 [文化科学—教育学]
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