对马斯洛学生主体性思想及其活动论的评析
被引量:1
-
1李代尚,李纯白.努力学习陶行知 全面推进素质教育[J].达县师范高等专科学校学报,2001,11(3):14-16.
-
2陈巧年.陆九渊“主体性”思想的道德教育的思考[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2010(3):12-13.
-
3现代教学方法改革的新走势[J].当代教育科学,1996(6):10-10.
-
4张杏云.少先队的活动[J].少先队活动,2010(3):33-33.
-
5王一春:主体性德育的悖论与转换[J].小学德育,2009(22):5-5.
-
6马婷婷,李春林.当代大学生主体性思想教育新模式研究[J].山东工业技术,2015(5):282-282.
-
7王晓燕.课堂教学中预设与动态生成的融合[J].学问(现代教学研究),2010(4):126-127.
-
8孙发利,杨文军,李乔飞,张社争.大学生参与式心理素质教育[J].当代青年研究,2005(6):9-12. 被引量:2
-
9王遗芬.趣溢生活,情融笔尖[J].小学科学,2014(12):258-258.
-
10李泽林.教学“活动论”研究现状与反思——教学基本理论问题研究之二[J].当代教育与文化,2012,4(5):54-58. 被引量:5
;