胎教应该讲科学——对新式胎教的质疑
被引量：2
Pre -natal Teaching Should Be Based on a Scientific Basis
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2001年第3期16-18,共3页
Journal of The Chinese Society of Education
参考文献3
-
1姚全兴.素质胎教论——兼与严梅福先生商榷[J].教育研究,2000,21(3):67-70. 被引量：7
-
2[美]德斯伯里.比较心理学.金光华译.台北:亚洲出版社.1987.204
-
3[美]托马斯·伯尼.神秘的胎儿生活.盛欣,孙勇,弓海旺译.北京:知识出版社,1985.12
共引文献6
-
1刘晓红.胎儿作为教育对象的合理性探析[J].辽宁教育行政学院学报,2019,0(6):45-49. 被引量：1
-
2冯光.解读人的德性潜能[J].嘉兴学院学报,2005,17(4):107-110. 被引量：2
-
3杨彬林.天池能源有限公司101综放工作面矿压观测与顶板分类[J].煤矿现代化,2006(6):46-47. 被引量：2
-
4华立.胎教:一个有争议的话题[J].考试周刊,2011(21):205-206. 被引量：1
-
5高飞.贾谊胎教思想初探[J].沧桑,2008,0(6):172-173. 被引量：2
-
6严梅福.质疑新式胎教提高出生人口素质的科学性[J].湖北大学学报（哲学社会科学版）,2002,29(3):1-7. 被引量：1
同被引文献6
-
1叶海慧,周美琴,陈元.胎教音乐对孕妇和胎儿的影响[J].中国妇幼保健,2005,20(3):292-294. 被引量：8
-
2杨孝文.专家称胎教自欺欺人 胎儿不会从中受益[J].医药与保健,2005,13(4):58-58. 被引量：1
-
3雷抒雁.“胎教”质疑[J].中国人才,2005(08X):61-62. 被引量：2
-
4麻春玲（策划）,蒋兴丽.走出胎教的误区[J].生活与健康,2006(4):9-12. 被引量：2
-
5姚全兴.素质胎教论——兼与严梅福先生商榷[J].教育研究,2000,21(3):67-70. 被引量：7
-
6刘莉,张峰,刘纪平.胎教音乐刺激对婴幼儿发育商影响的研究[J].中国儿童保健杂志,2003,11(1):35-36. 被引量：14
-
1吴希福.让读书成为习惯[J].新教育（海南）,2009(1):12-12.
-
2洪兰.6岁再开始背古诗吧[J].父母世界,2015,0(5):33-33.
-
3大脑发展关键期与潜能开发语言游戏[J].父母世界,2012(5):110-111.
-
4大脑发展关键期与潜能开发数学篇[J].父母世界,2012(2):104-105.
-
5何伟军.网络时代的大学生思想政治工作[J].文史博览（理论）,2010(4):86-87.
-
6祖丽丽.亲子DIY:家园合作的有效途径[J].早期教育（幼教·教育教学）,2014(7):36-37.
-
7许志远.试谈思维力在阅读教学中的培养[J].东华理工大学学报（社会科学版）,1985,20(2):86-89.
-
8邹波.浅谈游戏是幼儿教育的最好形式[J].祖国（教育版）,2013(2):433-434.
-
9王海杰.浅谈语文课堂教学中学生学习兴趣的培养[J].课外阅读（中）,2011(1):55-55.
-
10陈晓清.我的舞台我做主——浅论在音乐区中培养幼儿自主创造力[J].时代教育,2016,0(2):260-261.
;
