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关于远程教育学学科建设的若干理论思考
被引量：
2
A Few Theorical Thinking on Subject Construction of Distance Pedogagy
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摘要
本文首先从语义学的角度分析了远程教育学的学科属性 ,对远程教育学概念作了初步界说 ,并从学科研究的逻辑起点和远程教育实践等方面分析了当前我国远程教育学学科的发育条件。作者认为 ,远程教育正从一种具体的教育形态向独立的教育学科演进 ,进而提出了远程教育学学科建设的历史使命 ,对远程教育学的学科建设作了有益的探索。
作者
王正东
机构地区
江苏广播电视大学
出处
《现代远距离教育》
北大核心
2001年第2期15-19,共5页
Modern Distance Education
关键词
远程教育学
学科建设
逻辑起点
教育基本理论
发育条件
媒体
网络教学
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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