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当代写作教学的反思与探索
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摘要
本文通过对当代写作教学现状的反思 ,从理论和实践两方面 ,提出了当代写作教学的新举措、新思路 ,即强化教学的基础环节、构建教学的立体空间。
作者
汪莉
机构地区
四川省师范学院中文系
出处
《高教探索》
北大核心
2001年第2期52-54,共3页
Higher Education Exploration
关键词
写作教学
教学环节
教学方法
改革
教学立体空间
中文专业
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效果检测
分类号
H15 [语言文字—汉语]
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