发挥学生主体作用 培养良好心理品质
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2001年第2期84-85,共2页
Education Review
-
1黄家善,廖晓东.心理品质修养课教学要实现六个转变[J].政治课教学,2000(11):35-36.
-
2时静琪,金利.关注心理素质,加强心理品质教育:——北京市中学生心理品质修养课学习现状的调[J].政治教育,2000(5):15-18.
-
3陈明光.发挥主体作用培养创新品质[J].福建教育,2002(11A):32-33.
-
4祝敏丹.浅谈自我教育在思想政治教育中的实践[J].社科纵横(新理论版),2008(2):242-243. 被引量:1
-
5陈源,吴毅君,李红革.自我教育法在大学生思想政治教育中的运用[J].当代教育理论与实践,2012,4(9):117-118. 被引量:3
-
6崔葆芬.引导学生自我教育刍议[J].内蒙古教育,1995(7):23-24.
-
7王东平,徐文.高职院校职业道德教育中自我教育法的运用[J].学校党建与思想教育(理论)(中旬),2011(9):57-58. 被引量:1
-
8韩春法.浅谈新世纪学校德育工作的几种方法[J].安徽教育论坛,2002(1):11-11.
-
9关福敏.以德育人的方法[J].黑龙江教育(理论与实践),2002,0(6):16-16.
-
10姜昌申.浅谈小学德育工作的新途径[J].文科爱好者(教育教学版),2009(3):154-154. 被引量:2
;