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弱智儿童数学启蒙教育初探

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摘要目前培智班招收的学生,大多是从小学普通班转送来的,IQ多属中轻度弱智.经过原来普通学校的教育,语言能力发展较快,但数学知识掌握得较差,基本上没有入门.

作者胡维楷

机构地区湖北省枝江市教师进修学校

出处《现代特殊教育》 2001年第7期35-36,共2页 Modern Special Education

关键词弱智儿童模型模仿操作数学启蒙教育

分类号 G764 [文化科学—特殊教育学] G613.4 [文化科学—学前教育学]

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现代特殊教育

2001年第7期

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