期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论现代大学的新理念
被引量:
8
On the New Concept of Modern University
下载PDF
职称材料
导出
摘要
大学理念是随着历史的演进而不断发展变化的。当今时代 ,大学理念也应该创新。本文提出现代大学的新理念是 :“以人为本 ,学术自由 ,服务社会 ,走向世界”。“以人为本”是现代大学的教育哲学观 ,“学术自由”是现代大学的根基 ,“服务社会”是现代大学的活力 ,“走向世界”是现代大学的新使命。
作者
刘智运
机构地区
武汉理工大学
出处
《交通高教研究》
2001年第2期1-4,13,共5页
Higher Educational Research In Areas of Communications
关键词
高等教育
大学理念
以人为本
学术自由
服务社会
自主办学
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
6
共引文献
94
同被引文献
32
引证文献
8
二级引证文献
41
参考文献
6
1
高叔平.蔡元培教育文集[M].长沙:湖南教育出版社,1987.
2
黄全愈.素质教育在美国[M].广州:广东教育出版社,2000.9-29.
3
[美]布鲁贝克.高等教育哲学[M].杭州:浙江教育出版社,1987.77,88.
4
欧内斯特·博耶.学术水平反思-教授工作的重点领域[M].北京:人民教育出版社,1994.29-30.
5
姜波.
面向二十一世纪的高等教育发展趋势[J]
.教育研究,2000,21(5):26-31.
被引量:23
6
国家教育发展研究中心.未来教育面临的困惑和挑战[M].北京:人民教育出版社,1991.
共引文献
94
1
安春芳.
我国远程网络教育存在的问题与展望[J]
.西北成人教育学院学报,2007(2):30-32.
被引量:7
2
施晓光.
20世纪美国人文主义高等教育思想的进展[J]
.比较教育研究,2004,25(8):7-11.
被引量:3
3
刘庆,王立勇.
高校法治与特别权力关系[J]
.政法论坛,2004,22(6):152-157.
被引量:33
4
屈林岩,谷建春,胡跃福.
长沙市科技人才需求预测与高等教育发展战略研究[J]
.长沙大学学报,2004,18(3):1-5.
被引量:1
5
林荣日.
论高校内部权力[J]
.现代大学教育,2005,21(2):69-74.
被引量:32
6
郑确辉.
高等教育国际化及我国高等教育管理改革[J]
.山东科技大学学报(社会科学版),2005,7(1):102-105.
7
覃红霞,陈兴德.
经典的解构——从泰勒到后现代主义课程观的变迁[J]
.江苏高教,2003(2):109-112.
被引量:9
8
陈洪捷.
为学术还是为职业?——德国大学学习传统及其变迁[J]
.北京大学教育评论,2005,3(2):75-78.
被引量:23
9
郭德华.
远程网络教育异化现象对素质教育的冲击[J]
.教育探索,2005(9):56-57.
被引量:2
10
何晓威.
大学环境教育与环境建设[J]
.环境污染与防治,2005,27(4):316-318.
被引量:7
同被引文献
32
1
申明.
打造大学文化特色的途径探析[J]
.湖南行政学院学报,2008(1):102-104.
被引量:5
2
罗永忠.
大学之大:何以为大?[J]
.教育科学,2005,21(5):53-55.
被引量:4
3
郭传杰.
用特色发展撑起大学文化构建[J]
.中国高等教育,2006(11):6-8.
被引量:14
4
周蕴石.《波筑大学》,湖南教育出版社,1986年,171页.
5
波普尔.客观知识[M].上海:上海译文出版社,1987..
6
崔国良.张伯苓教育论著选[M].北京:人民教育出版社,1997.
7
雅斯贝尔斯 邹进译.什么是教育[M].北京:三联书店出版社,1991..
8
.《中国大百科全书(教育卷)》[M].,..
9
申奇志 卜再元.《实施学分制是高等教育大众化的发展趋势》[J].当代教育论坛,2004,.
10
詹姆斯·杜德斯达.21世纪的大学[M].北京:北京大学出版社,2005.40.235.
引证文献
8
1
杨莉莉.
大学生社会压力来源与应对方式研究[J]
.理论导报,2010(4):48-49.
被引量:2
2
刘智运,靳云全.
相互渗透 协调发展 推进科学教育与人文教育的融合[J]
.交通高教研究,2004(6):1-4.
被引量:3
3
申奇志,曹敏,卜再元.
学分制的哲学思考[J]
.求索,2005(6):141-143.
被引量:4
4
刘金睿.
“大学问”——大学的精神本质[J]
.科技情报开发与经济,2007,17(19):264-265.
被引量:2
5
刘建军.
新形势下我国大学理念的建构[J]
.魅力中国,2009(4):23-25.
6
郭军.
现代大学理念与办学特色[J]
.教育评论,2010(5):11-14.
被引量:1
7
王光光,赵鹏程.
大学理念的历史演进[J]
.山西大同大学学报(社会科学版),2013,27(4):99-101.
8
陈光军.
办学理念:世界一流大学发展的立足点及对中国的启示[J]
.煤炭高等教育,2003,21(3):19-22.
被引量:29
二级引证文献
41
1
李海燕,乔东.
世界一流大学的精神文化对我国创建世界一流大学的启示[J]
.清华大学教育研究,2009,30(2):114-118.
被引量:20
2
幸娟.
高等教育中的科学与人文的融合[J]
.文教资料,2007(2):7-8.
被引量:3
3
曹丽萍.
高职院校实施学分制教学管理的困境与优化策略——以中山火炬职业技术学院为例[J]
.佳木斯教育学院学报,2012(3):176-177.
被引量:3
4
胡建梅.
一流大学建设的理论与实践研究综述[J]
.中国大学教学,2004(10):50-52.
被引量:3
5
沈昕,孟舫.
办学理念:大学发展的灵魂——对当前大学办学理念的几点思考[J]
.安徽农业大学学报(社会科学版),2004,13(6):63-66.
被引量:16
6
李双辰.
办学特色:大学生存和发展的必然选择[J]
.中国电力教育,2004(4):4-6.
被引量:5
7
徐跃进.
对整合高校理工类专业科学教育与人文教育的辩证思考[J]
.东华理工学院学报(社会科学版),2005,24(3):260-263.
被引量:4
8
杨成林,何沙.
对构建高校干部考核测评指标体系的基础性思考[J]
.学术界,2006(3):152-157.
被引量:7
9
陈桂芳.
论现代大学办学理念[J]
.湖南工业职业技术学院学报,2006,6(2):115-117.
10
朱寿标.
从校训看燕京大学的办学理念[J]
.湖北教育学院学报,2007,24(5):79-80.
1
刘宁静.
提高生物教学有效性的方法浅析[J]
.新校园(上旬刊),2012(7):118-118.
2
刘智运.
高等教育中“以人为本”的内涵[J]
.中国地质大学学报(社会科学版),2003,3(2):53-55.
被引量:98
3
岳永杰.
对“实践性教学”的几点思考[J]
.民族教育研究,2007,18(4):58-60.
被引量:2
4
许翔,林彩云.
论现代大学办学理念及加入WTO的机遇[J]
.云南师范大学学报(教育科学版),2002,3(6):1-5.
5
朱家雄.
课程设计的目标模式和过程模式[J]
.幼儿教育,1996,0(3):4-5.
6
余春发.
新课程与农村英语教师的专业发展[J]
.福建教学研究,2006(4):39-41.
被引量:3
7
刘天娥.
培养创新型教师的几点思考[J]
.现代教育科学(高教研究),2010(4):85-88.
被引量:2
8
刘智运.
试论以人为本的教育改革[J]
.高教发展与评估,2005,21(6):1-7.
被引量:4
9
何敏.
孔子和苏格拉底教育哲学观的对照[J]
.湖南城市学院学报,2004,25(6):101-104.
被引量:2
10
徐继超.
邓小平教育思想与高等教育可持续发展观的逻辑联系[J]
.佛山科学技术学院学报(自然科学版),2000,18(1):12-19.
交通高教研究
2001年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部