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在劳动课中构筑美育

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摘要学校开设劳动课，不仅具有培养学生劳动观念和习惯，激发劳动热情，情操的德育功能，而且还具有审美教育的功能，即让学生在劳动中领域，只有劳动，才能创造美。美是人类运用智慧辛勤劳动的结晶。那么，如何使学生在劳动中受到美的熏陶呢？

作者韩淑荣

机构地区吉林省辽源市校产处

出处《吉林教育科学（勤工俭学研究）》 2001年第2期41-41,37,共2页

关键词劳动课德育功能逻辑思维形象思维

分类号 G633.93 [文化科学—教育学]

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吉林教育科学（勤工俭学研究）

2001年第2期

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