多一点辩证法 少一点形而上学——关于语文教学和改革的“旧话”重提
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2徐麒麟.注意区分“形而上学”的两种含义[J].中学政治教学参考,2004(7):52-53.
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3王利.对接受式、探究式学习的一些思考[J].黑龙江教育（小学版）,2008,0(Z1):60-63.
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