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充分发挥课堂主渠道的德育功能——谈学科德育的教育实践

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摘要 教学是学校工作的中心,教学所占的时间比重最大,学生在校的主要活动是学习,而学生的主要任务是学习。因此,课堂教学就成为对学生进行思想教育的主渠道,课堂教学是德育的主要载体。在实施素质教育的过程中,充分发挥课堂主渠道的德育功能,显得十分重要。
作者 李渐来
出处 《中学教育》 2001年第7期19-20,18,共3页
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