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心理辅导在形成良好班风过程中的运用
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摘要
良好班风是优秀校风的基础。班风是学校、家长衡量一个教师是班主任教育工作的标准之一。教育学理论告诉我们:良好的班风是素质教育重要的载体之一,对学生全面发展起着举足轻重的作用。如何树立良好健康的班风,我认为运用心理学理论和一些心理辅导的手段是必不可少的。
作者
吴峻
机构地区
上海市第九学校
出处
《思想.理论.教育》
2000年第5期40-41,共2页
关键词
班主任教育
心理辅导
素质教育
学生素质
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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