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对高校教学管理干部特质的思考 被引量:1

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摘要 高校教学管理过程,是教学管理干部按照党的教育方针和政策,根据高等教育的客观规律以及教学要素的特点,对高校的教学工作进行计划、组织、指挥、检查、协调和控制的过程。教学管理是高校教育管理的核心。一所高校的教学管理状况如何,关键在于教学管理干部的素质。 一般说来,高校教学管理干部可分为三个层次:领导决策层、组织管理层和具体工作层。从整体上看,高校教学管理干部应包括院(校)长、主管院(校)长、校长办公室有关干部、教务处管理干部、系主任、系主管教学副主任、教学秘书等。
作者 李树魁
出处 《承德民族师专学报》 1993年第1期60-63,共4页 Journal of Chengde Teachers College for Nationalities
  • 相关文献

同被引文献4

  • 1吴玉金.军校教学工作应注意的几个问题[J].国防大学学报,2003(2):88-89. 被引量:2
  • 2张翎.关于高校教学管理有关问题的探讨.国土资源高等职业教育研究,2003,(2).
  • 3朱法顺 李维法.论新时期军校教学管理干部的个人素养.邓小平理论研究,2004,(2).
  • 4[美]G.S.巴顿.巴顿将军战争回忆录[M].北京:解放军出版社,2005.

引证文献1

二级引证文献2

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