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功利主义与素质教育
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摘要
全员性、全面性、基础性、差异性是素质教育的基本构件 ,它适应了社会对人才培养的要求。但来自学校、教师、家庭的功利性教育观念 ,很大程度上制约了素质教育的开展。为此建议从观念更新、加大教育投入、完善体制。
作者
施加平
机构地区
丽水师范专科学校民族教育学区
出处
《丽水师范专科学校学报》
2001年第4期84-86,共3页
Journal of Lishui Teachers College
关键词
素质教育
功利主义
教育价值观
教育投入
用人制度改革
教学评价体系
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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丽水师范专科学校学报
2001年 第4期
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