论地理学习的动机、兴趣和需要的关系

在地理教学研究过程中,人们经常会论及地理学习的动机、兴趣和需要等问题。然而有些人往往容易把它们混为一谈,弄不清它们的联系与区别。由于这样,教师在指导学生地理学习的实践中,常产生一些盲目性。对此,笔者有以下看法:一、地理学习动机是推动地理学习的直接动力一个学生学习地理的态度认真、积极主动,我们可以说,这个学生具有良好的学习动机。