摘要
文章分析了篇章特征：主位──述位，衔接和连贯的功能以及其在写作教学中的篇章分析和篇章构建中的运用。指出篇章特征在现代写作教学中的指导作用。
This paper analysizes the textual metafunctions:theme,rheme,cohesion and Coherence and their applications to text analysis and text construction,discusese how to use the textual metafunctions in composition teaching.
出处
《江西教育学院学报》
2001年第4期31-33,共3页
Journal of Jiangxi Institute of Education
