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“高等数学”课堂教学规律探索 被引量:1

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摘要 根据教学实践和现代教学论,提出高等数学教学要坚持“三讲授、三突出”;讲授知识理论,突出数学活动过程;讲授数学方法.突出数学思想;讲授数学应用.突出数学问题。
作者 林六十
机构地区 湖北大学
出处 《数学教育学报》 1994年第1期70-73,共4页 Journal of Mathematics Education
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