期刊文献+

多媒体教学的实践与思考 被引量:12

下载PDF
导出
摘要 本文分析总结了多媒体教学的优越性和不足 ,认为多媒体教学具有课堂容量大、生动直观、提高学生学习兴趣、实现“绿色”教学和促使教师不断学习新知识等优越性 ,也容易出现学生难于作笔记、巩固所学知识和教师难于调动学生思维等问题。最后 。
作者 罗晓霞
出处 《煤炭高等教育》 2001年第3期67-68,共2页 Meitan Higher Education
  • 相关文献

同被引文献29

引证文献12

二级引证文献34

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部