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研究性学习的评价──来自多元智能理论的启示 被引量:14

The Evaluation of Research-based Learning the Enlightenment from the Theory Multiple Intelligence
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作者 罗刚
出处 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2001年第6期20-22,共3页 Research in Educational Development
  • 相关文献

参考文献1

  • 1(美)霍华德·加德纳.多元智能[M].北京:新华出版社,1999..

共引文献4

同被引文献92

引证文献14

二级引证文献127

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