强化研究性学习的评价功能
被引量：8
Enhancement the Evaluation of Research-based Learning
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2001年第6期23-25,共3页
Research in Educational Development
同被引文献33
-
1钟文芳.研究型课程的定位、特点及实施中的难点问题[J].课程．教材．教法,2000,20(12):2-4. 被引量：41
-
2刘丽群.综合实践活动课程实施过程中的问题分析[J].中国教育学刊,2005(12):27-29. 被引量：18
-
3黄济.教育哲学通论[M].太原:山西教育出版社.2004,658、659、677
-
4中华人民共和国教育部.普通高中"研究性学习"实施指南(试行)[Z]北京.2001.1.
-
5李建平.普通高中如何实施研究性学习[N]北京.中国教育报2001.5.31
-
6霍益萍等.让教师促进研究性学习.[M]南宁.广西教育出版社2001.
-
7上海市教育研究室.研究性学习综合主题[M].上海.科技教育出版社.2001.10
-
8上海市教委研究室.研究性学习指导手册[Z].上海.科技教育出版社.2001.10
-
9成都市教育局教科所.成都市中小学现代课堂教学实施意见[Z]成都.成都教育局教科所.2000.9
-
10史献平.教育学研究式教学的构想与实践[J].课程．教材．教法,2000,20(3):45-47. 被引量：10
引证文献8
-
1谭佩贞.中学数学研究性学习分层教学设想[J].广西梧州师范高等专科学校学报,2005,21(4):93-95. 被引量：6
-
2蔡万玲,刘卓然.新疆中学研究性学习课程实施效果与评价研究[J].新疆教育学院学报,2009,25(4):53-56.
-
3于转利,张志恒.教学方法改革之思考——以金融会计教学为例[J].会计之友,2011(31):121-122. 被引量：3
-
4成都列五中学课题组.“研究性学习”中学生评价实施方案[J].成都教育学院学报,2002,16(1):8-18. 被引量：2
-
5郭启华.研究性教学模式的建构[J].绥化师专学报,2002,22(3):77-79. 被引量：18
-
6林宪生,蔡晓娣.地理研究性学习的模式与策略[J].辽宁师范大学学报（自然科学版）,2002,25(3):305-307. 被引量：1
-
7徐铮.关于研究性学习中的教师评价[J].常熟高专学报,2003,17(1):105-108. 被引量：1
-
8熊建华.论以学生发展为中心的学习评价取向[J].辽宁教育研究,2003(9):61-63. 被引量：8
二级引证文献39
-
1覃幼莲.新课程标准与新建地方本科师范院校英语专业教学改革探讨[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2008(6):201-202. 被引量：2
-
2赵小青.中南大学本科生学习评价调查研究[J].内蒙古煤炭经济,2009(1):78-81. 被引量：3
-
3梁慧勤.在《幼儿活动设计》课程教学中实施研究性学习[J].中国校外教育,2007(2):124-125. 被引量：3
-
4李波,李国屏.计算机辅助普通话水平测试第四题“命题说话”的应对策略[J].大家,2012(2):294-294.
-
5韩雪飞,李咏梅.关于优化学生学习评价手段的几点思考[J].大家,2012(3):292-292.
-
6毛静燕.研究性学习课程中的教师评价[J].教育探索,2004(9):28-30.
-
7张其志.CIPP模式在研究性学习课程评价中的运用[J].江西教育科研,2004(7):5-7. 被引量：7
-
8黄德群.基于网络的教学评价研究[J].远程教育杂志,2005,23(4):23-26. 被引量：14
-
9邓云龙,肖长根,唐秋萍,潘辰,汤炯,常宪鲁,袁秀洪.换位研究性教学模式在研究生课堂教学中的实验[J].中国高等医学教育,2006(4):44-45. 被引量：15
-
10纪鸿,马瑞雪.网络教学中学习质量评价方式与体系构建的实证研究报告[J].长春师范学院学报,2007,26(1):138-142. 被引量：5
-
1李朴.语文教学应重视学生不良学习习惯的纠正[J].文学教育,2015(10):106-106.
-
2刘义族,于梦起.关于研究性学习的理性思考[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2001,2(1):17-20. 被引量：3
-
3准确定位 突出特色 强化研究——陆士祯教授在“少先队理论与实践研讨会”上的发言[J].北京青年政治学院学报,2008,17(2):14-15. 被引量：3
-
4顾冬建.对有效开展高中历史拓展活动的思考[J].成才之路,2015,0(36):35-35.
-
5李建萍.浅议小学语文课堂教学中激励手段的运用[J].学苑教育,2015,0(8):33-33.
-
6施雨彤.浅谈高中生学好数学的几点看法[J].经济技术协作信息,2016,0(32):15-15.
-
7吴金瑜.一次有效的主题研究性学习——初中物理串、并联电路的教学及后记[J].物理教师（高中版）,2002,23(2):21-22. 被引量：2
-
8陈衍忠.新课程背景下高中研究性学习评价探微[J].今日南国（理论创新版）,2009(12):34-35.
-
9顾张萍.怎样做好高中化学研究性学习的评价[J].新课程学习（下）,2010(3):88-88. 被引量：1
-
10廖大海.略论研究性学习评价的三个问题[J].上海教育科研,2000(1):17-19. 被引量：27
;
