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元情绪在中学生心理健康教育中的作用 被引量:16

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摘要 元情绪是一种个体对自我情绪、情感的感知和体验、表述和评价、调节和控制的能力。它不仅是促进中学生心理健康的重要心理资源,也是促进心理健康的一种能力。本文旨在探讨元情绪的三种智力功能与中学生心理健康的关系,为教师进行心理健康教育或学生进行自我心理健康教育提供一种操作模式和理论依据。
作者 许远理
出处 《教育探索》 北大核心 2001年第9期67-69,共3页 Education Exploration
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Mayer J D, Salovey p. The intellignce of emotional intelligence. Intelligence, 1993, 17, 433~422页.
  • 2许远理,李亦菲,朱新明.情智与非智力因素在学校素质教育中的不同作用[J].教育科学,1999(4):39-41. 被引量:7
  • 3许远理,李亦菲.情感智力9要素理论建构及量化研究[J].信阳师范学院学报(哲学社会科学版),2000,(2):47-50.
  • 4陈胜秀译:《身心交融》[M],北京,中国青年出版社,1998年版,17~19页.

二级参考文献4

共引文献9

同被引文献130

引证文献16

二级引证文献62

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