搞好习题设计强化能力训练
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1徐玉兰.讲究追问艺术 成就精彩课堂[J].新课程导学（上旬刊）,2014,0(21):67-67.
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2张小伟.思品课教学中如何提高学生的阅读分析能力[J].新课程（中学）,2011(2):33-34.
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3刘晖.阅读教学中创新思维的培养[J].小学生作文辅导（教师适用）,2012(11):10-10.
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4江乐花.小学低年段数学阅读能力培养的实践与研究[J].学问（现代教学研究）,2012(7):103-103. 被引量：1
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5苏永顺,朱韶华.如何提高语文阅读能力[J].写作（中）,2007,0(16):8-9.
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6鲁琢.浅析中学语文阅读教学的思考[J].新课程（中学）,2016,0(8):122-122.
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7徐琴.小学语文阅读教学切入点的把握研究[J].课外语文,2016,0(2):81-81. 被引量：1
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8吕海英.浅议历史课堂的灵动性[J].考试周刊,2016,0(87):128-128.
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9孔颖.初中语文教学中情趣教学的策略与方法[J].语文教学与研究（综合天地）,2017,0(4):31-31.
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10霍占雄.浅谈高三学生史料阅读分析能力的培养[J].学周刊（下旬）,2012(4):150-150. 被引量：1
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