新世纪体育教师应具备的“八大”能力
出处
《齐鲁粮食》
2001年第10期62-63,共2页
Qilu Grain
-
1张净.浅谈如何把握小学音乐课堂教学[J].文艺生活(中旬刊),2013(3):234-234. 被引量:1
-
2司文建.应用型本科院校实验教学示范中心建设研究[J].许昌学院学报,2013,32(2):137-140. 被引量:1
-
3孟秀民.美术课堂教学对教师专业素质的要求[J].文教资料,2009(22):116-117. 被引量:1
-
4叶浩波.不一样的体育课[J].中小学信息技术教育,2004(12):39-41.
-
5王彦斌,李娟娟.以素质教育为基点完善体育教师素质[J].太原城市职业技术学院学报,2013(7):130-131.
-
6尚悦.我国体育院校体育舞蹈教师能力构成的分析与研究[J].科技信息,2009(2):194-194. 被引量:2
-
7李延庆.论体育教师的基本教育能力[J].郑州牧业工程高等专科学校学报,2004,24(2):150-151.
-
8陈伟和,余炳元.简论高中思想政治课教师能力培养[J].韩山师范学院学报,2001,22(4):129-133.
-
9杨文坤,仲铭锦.网络视阈下高校辅导员思想教育能力的构建[J].华南师范大学学报(社会科学版),2010(3):151-153. 被引量:10
-
10梁英芳.体育专业学生教育实习中存在的问题及对策——以安徽师范大学体育教育专业为例[J].科技信息,2011(4):296-297. 被引量:2
;