异步课堂教学方式的变式
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1戴建辉.新课改背景下小学体育大单元教学设计与实施[J].体育师友,2007,30(2):6-7. 被引量：5
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2姚澄.构建“以生为本”的有效教学课堂[J].中小学电教（下）,2015,0(9):44-44. 被引量：1
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3李茂林（编译）.英国：大学关键学科靠国外学生支撑[J].世界教育信息,2007,20(10):79-79.
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4赵大军,黄英.计算机辅助教学(CAI)模式研究[J].保定师专学报,1999,12(3):87-88.
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5赵琴琴.翻转课堂教学模式探析[J].西部素质教育,2017,3(3):161-161. 被引量：1
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6林海琴.巧用预学单,促“以学定教”之功效[J].教师,2014(11):59-59.
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7韩润柏.农村地区电子白板的初中数学微课教学模式初探[J].中小学电教（下）,2016,0(1):48-48.
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8李丽.如何使翻转课堂的互动更有效[J].小学教学研究（理论版）,2017,0(2):43-44. 被引量：1
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9徐忠明.强化课前预习,提高课堂效率[J].考试周刊,2011(51):45-46. 被引量：3
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10张晓君.谈高职学生语文自主性学习能力的培养[J].现代教育论丛,2008(1):49-51. 被引量：1
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