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浅谈对启发式教学法的认识
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摘要
启发式教学是能够引导、指导、开启、启示、激发学生学习和思考以及主动实践的教学方法。在教学中 ,教师要遵循启发式教学的原则 ,精心选择启发式教学方法 ,避免步入启发式教学的误区。
作者
刘丽
吕维愈
等
机构地区
胜利石油学校
出处
《石油教育》
2001年第4期88-88,共1页
Petroleum Education
关键词
课堂教学
教学法改革
启发式教学法
教学误区
讲授法
“问答法”教学
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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