出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第3期89-90,共2页
Research in Higher Education of Engineering
同被引文献17
-
1何宏舟,邹峥,丁小映.提高《工程热力学》课程教学质量的方法研究[J].中国电力教育,2002(4):65-69. 被引量:22
-
2黄双路,蒋智清.浅论大学医学化学课与中学化学课的衔接[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2004,6(4):353-355. 被引量:5
-
3阴继翔.比拟法在《传热学》教学中的作用[J].太原理工大学高等教育研究,2001,19(3):64-66. 被引量:12
-
4孙跃枝,郭瑞霞.探析类比方法在化学教学中的应用[J].教育与职业,2007(6):133-135. 被引量:4
-
5E-twin M. Die Mathematischen Hifsmittel des Physikers[M]. Berin: Springer, 1936.
-
6杨世铭;陶文铨.传热学,1998.
-
7李笑乐.工程热力学,1996.
-
8孔珑.工程流体力学,1992.
-
9李祥子,冯志君,尉艳.医用基础化学整合式教学改革与实践[J].卫生职业教育,2009,27(3):58-59. 被引量:8
-
10周云波.量子力学的建立和类比方法的应用[J].陕西师范大学学报(自然科学版),2004,32(S1):48-50. 被引量:2
引证文献5
-
1渊小春.类比法在电磁学教学中的应用[J].陕西师范大学学报(自然科学版),2009,37(S1):142-144. 被引量:2
-
2张友利.高职高专热动专业技术基础课程之间内容的整合与思考[J].重庆电力高等专科学校学报,2007,12(1):43-45. 被引量:2
-
3何宏舟,郑捷庆,邹峥,李晖,刘建华.提高“传热学”课程教学质量的有效途径[J].集美大学学报(教育科学版),2009,10(3):73-76. 被引量:9
-
4李祥子.类比教学法在基础化学原子结构教学中的应用[J].广东化工,2012,39(9):215-216. 被引量:2
-
5陈晓娟,焦坤灵.机械类本科生“热工基础及流体力学”课程教学改革探讨[J].甘肃科技,2021,37(5):59-60. 被引量:2
二级引证文献17
-
1尧军平.传热学教学过程中的自组织理论[J].南昌航空大学学报(自然科学版),2020(3):117-123. 被引量:3
-
2杨新桦,李朝晖.学生自我责任感的培养与专业课程教学质量的提升[J].科教导刊,2014(4):121-122.
-
3宋长华,张友利.《热工学》课程中的比较法教学实践[J].重庆电力高等专科学校学报,2008,13(1):46-49. 被引量:3
-
4王华.高职高专“工程热力学”教学改革与实践[J].中国电力教育(下),2009(6):93-94. 被引量:1
-
5胡晓花.面向卓越工程师培养的传热学课程改革[J].德州学院学报,2013,29(4):8-11. 被引量:5
-
6赵海波,孙津丽,周秋淑.改进“传热学”教学的方法[J].课程教育研究,2014,0(32):234-234. 被引量:1
-
7张京兆,吴奉亮,李莉,马砺.消防工程专业《传热学》教学方法改革[J].教育教学论坛,2016(7):87-88. 被引量:1
-
8赵金秀.核心课程群体系下传热学课程教学改革[J].山西建筑,2016,42(9):248-250.
-
9熊汝琴,罗余红.类比教学法在《有机化学》教学中的应用[J].昭通学院学报,2016,38(5):47-51. 被引量:3
-
10汤维亚.类比法在电磁学教学中的应用研究[J].高教学刊,2017,3(2):96-97. 被引量:3
-
1王和平,王金平,赵会军,陈海安.热工专业实践性教学体系的研究与建立[J].承德民族师专学报,1997,17(2):129-131.
-
2夏家群,李沪萍,罗康碧.热工专业综合实验改革的实践[J].实验科学与技术,2013,11(2):50-52. 被引量:3
-
3杨佳慧.小学古诗教学有感——《古诗两首》教学反思[J].小学语文,2015,0(1):100-101.
-
4曾宪一.同文异教:提高驾驭新教材能力的有效路径[J].浙江教育科学,2006(1):40-41. 被引量:2
-
5张日华.同科异教 推动师生发展的有效方式[J].中学政治教学参考,2011(7):23-24.
-
6马丽花,朱成华.小学数学“创异教学”初探[J].常州师专学报,2002,20(4):16-17.
-
7程鹏.“同课异教”助推教师专业成长[J].语数外学习(高中版)(上),2012(3):53-53.
-
8柯孔标.怎样教小学生写科幻故事[J].小学语文,2016,0(3):48-49.
-
9张晓琴.定准目标 启迪思维 悟求自得——同课异教苏教版六年级上册《习作5》札记[J].江苏教育研究(职教)(C版),2011(12):18-21. 被引量:1
-
10翟京华.我看四地同课异教《去年的树》[J].小学语文,2008(3):39-40.
;