出处
《云南教育》
2001年第17期37-38,共2页
Yunnan Education
同被引文献1
-
1布鲁巴克.西方教学方法的历史发展[G]//瞿葆奎.教育学文集——教学(中).北京:人民教育出版社,1998:421.
二级引证文献5
-
1王福英,侯新,信莹.“双向思维教学法”在会计教学中的应用[J].财会月刊（中）,2010(8):106-107. 被引量：6
-
2沈小燕.小学英语课堂中教师的回应策略[J].中小学英语教学与研究,2010(10):8-11.
-
3黄倩,王光明.数学课堂追问的类型及特征——基于顾沛先生对“电话计费问题”课例的点评[J].教育科学研究,2015(2):59-64. 被引量：14
-
4王福英,付天娇,费佳煜.基于会计学科的管理理念和思想的教学方法——启发式教学方法研究[J].时代教育,2015,0(17):168-168. 被引量：2
-
5赖华民.智慧理答,成就精彩数学课堂[J].学子（理论版）,2016,0(9):59-59.
;
