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强化程序设计教学 培养学生创造力
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摘要
培养能力是教学任务之一,然而,如何培养学生的创造力,一直是广大教育者共同关注的问题,也是我们程序设计课的目的之一。程序设计课包含着可以培养学生逻辑思维能力与创造力的素材。有目的地掌握和运用好这些素材,有利于提高学生的思维能力与创造力,充分发展学生的创造才能。
作者
王少华
机构地区
吉林省经济贸易学校
出处
《吉林粮食高等专科学校学报》
1999年第1期48-50,共3页
Journal of Jilin Grain College
关键词
程序设计
逻辑思维
发散思维
收敛思维
教学方法
计算机
分类号
TP311.1 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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吉林粮食高等专科学校学报
1999年 第1期
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