试论广西教育史的地方特色：编写《广西教育史》的一点认识兼论编写地方教育史的几个问题
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1周玉良.研究和编撰地方教育史要十分注重质量[J].教育史研究辑刊,2000(3):1-3.
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2张传燧.寻求历史与现实的契合点——地方教育史研究散论[J].教育史研究辑刊,2003(4):4-6.
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3八面来风[J].青海教育,2007(3):22-22.
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4何其荣.刘伯庄与遵义地方教育[J].生活教育,2014(3):38-39.
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5余小龙.试论地方教育史在高校《中国教育通史》学科教学中的作用——以贵阳学院为例[J].文教资料,2015(4):157-158. 被引量：1
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6宋恩荣,俞启定.评《辽宁教育史》[J].辽宁高等教育研究,1999(4):124-126.
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7张建琼.陶行知抗战时期的四川教育实践摭探[J].教育史研究辑刊,2005(1):82-86.
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8舒放,黎梦龙,陈选才.湖湘文化与湖南教育的血缘关系初论[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2004(9):5-8. 被引量：4
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9张腾霄.读《河北教育五十年》有感[J].高校社科信息,2002(5):39-41.
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10郭富昌,王炳照,刘泱泱,朱汉民.一套难得的教育史著——《湖南教育史》专家谈[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2003(7):81-81.
