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贯彻现代教育思想,体现学生主体地位——对国际结算教学的几点思考 被引量:5

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摘要 现代教育思想强调以学为主 ,国际结算教学也应充分体现学生的主体地位。针对该课程特点 ,笔者认为 ,体现方式主要是在实践教学、案例教学、学生自学等方面进行改革。
作者 龚剑玲
出处 《南京金融高等专科学校学报》 2001年第3期71-72,共2页 Journal of Nanjing Higher Finance College
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