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课堂问题行为与对策研究
被引量：
5
A Study on Classroom Problem Behavior and it's Counter-maesures
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摘要
课堂问题行为主要包括显性 (品行方面 )问题行为与隐性 (人格方面 )问题行为。问题行为的原因主要来自行为者的动机、学生方面的问题和教师方面的问题。问题行为的防治策略以预防为主 ,处理为辅 。
作者
赵富才
机构地区
聊城师范学院教育工程系
出处
《聊城师范学院学报（哲学社会科学版）》
2001年第5期110-112,117,共4页
Journal of Liaocheng Teachers University
基金
山东省教育厅科研规划重点课题 JOOT0 3
关键词
显性课堂问题行为
隐性课堂问题行为
对策
学生
教师
调控生长
教学方法
教学内容
课堂教学
预防
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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