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指导创造训练 培养学生创新思维的能力
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摘要
文章针对初中学生和语文学科的特点,结合自身的教学实践,在指导学生运用多向、变向、新向思维创造训练,培养初中生的创新思维能力方面作了初步尝试。
作者
戴华国
机构地区
定海五中
出处
《浙江海洋学院学报(人文科学版)》
2001年第3期81-83,共3页
Journal of Zhejiang Ocean University(Humane Science)
关键词
思维训练
多向思维
变向思维
创新
中学
语文教学
创新思维
思维能力
能力培养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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浙江海洋学院学报(人文科学版)
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