摘要
教育实习评价是以教育实习为对象进行的一种价值判断活动。确定教育实习评价指标体系必须以教育评价理论作指导 ,遵循科学性、可操作性、定性和定量相结合的原则 ,分析探讨教育实习设计指标体系的步骤、技术和方法以及指标体系权重的设定、量化技术等问题 ,以建立科学的教育实习评价指标体系 ,实现评价目的。
出处
《河南大学学报(社会科学版)》
2001年第5期101-104,共4页
Journal of Henan University(Social Sciences)
基金
河南省教育科学"九五"规划项目<当代我国教育实习研究>的成果之一