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努力探索道德素质培养的新途径——构建“五为”网络、实施“三联体”评价
被引量:
1
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摘要
结合学校当地的社会文化背景,教育教学情况,通过“五为”网络“三联体”评价,开展对学生良好道德素质的培养,收到较好效果。
作者
张光富
王世奉
机构地区
湖北省当阳市教科所
出处
《教育科学研究》
2001年第10期51-53,65,共4页
Educational Science Research
关键词
“五为”网络
“三联体”评价
道德素质
培养途径
小学
德育工作
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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教育科学研究
2001年 第10期
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