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论专业化视野下的教师职业道德
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摘要
以教师职业发展的必然趋势——专业化为立足点,从专业化的视野来透视教师的职业道德。专业化视野下的教师职业道德应在以下三个方面得以进一步地发展与加强:创新意识与创新精神;协作态度与协作能力;自主观念与自主行为。
作者
方凌雁
机构地区
浙江省萧山市教委教科室
出处
《教育科学研究》
2001年第10期59-62,共4页
Educational Science Research
关键词
职业专业化
教师
职业道德
创新意识
协作态度
自主观念
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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