期刊文献+

美国多元办学模式及启示 被引量:1

原文传递
导出
摘要 1980年代以来,美国出现了许多新型办学模式,如磁石学校、契约学校、家庭学校、特许学校等,其办学的理念和实践对美国学校的经营管理和内部权利结构产生了重大的影响,对我国学校的发展也有一定的借鉴意义。
作者 彭伟强
出处 《教育科学研究》 2001年第10期68-70,73,共4页 Educational Science Research
  • 相关文献

参考文献7

  • 1马健生.从特许学校运动看美国基础教育改革的发展趋势[J].外国教育研究,2000,27(6):23-27. 被引量:5
  • 2赵中建.今日美国特许学校[J].教育发展研究,2000,20(9):69-72. 被引量:20
  • 3Jo Anna Natale, Understanding Home Schooling, The Education Digest, Vol. 58, No. 7. 1993.3
  • 4Rudner, Lawrence M. The Scholastic Achievement of Home School Students. ED435709 ERIC Clearinghouse on Assessment and E valuation Washington DC. 1999 -09 -00
  • 5Adam Gamoran, "Do magnet schools boost achievement?" Ed ucational Leadership, Oct. 1996
  • 6http// www.edweek.com
  • 7http// www.uscharterschool.org

二级参考文献1

共引文献21

同被引文献4

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部