期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈教学活动系统的结构
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学活动是一个系统,它主要由教师、学生和科学知识(教材)三个要素构成,具有整体性、动态性、结构性、相关性、有序性特点。用系统的特点分析,教学活动由教师备课活动结构、教师教授活动结构、学生课堂学习活动结构和学生自学活动结构组成。教师和学生在不同的结构中有其各自主体性和客体性意义。
作者
许惠英
机构地区
北京师范大学
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2001年第10期19-23,共5页
Curriculum,Teaching Material and Method
关键词
系统论
教学活动
主体性
教学过程
客体性
结构性
整体性
动态性
相关性
有序性
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
63
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
顾明远.
再论教师的主导作用和学生的主体作用的辩证关系[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),1991,9(2):69-74.
被引量:60
2
让·皮亚杰.发生认识论原理[M].北京:商务印书馆,1981.60.
共引文献
63
1
叶上雄,唐安奎.
教师主导能“消解”吗?——关于教师的角色地位、作用及师生关系的讨论[J]
.教育理论与实践,2005,25(6):6-10.
被引量:40
2
许华南.
“学生主体”在初中政治课中的教学意义探析[J]
.教育探索,2006(5):79-80.
被引量:1
3
项贤明.
顾明远先生“以人为本”的教育思想初探[J]
.比较教育研究,2008,29(9):5-9.
被引量:11
4
李敏谊.
顾明远基础教育思想的若干要素[J]
.中国教育学刊,2008(12):13-16.
5
郑金洲.
改革开放30年的教育学研究[J]
.教育研究,2009,30(3):26-36.
被引量:19
6
任秀平,李艺.
电子游戏的分级与分类问题的教育视角论证[J]
.远程教育杂志,2009,27(2):66-69.
被引量:16
7
顾明远.
中国教育科学走向现代化之路纪实——纪念共和国建国60周年[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2009(4):5-18.
被引量:21
8
吴荣梅.
青少年的规范意识及行为的形成与发展[J]
.中国校外教育,2010(4):13-14.
被引量:2
9
王钊.
主体性教学在数学课堂教学中的应用[J]
.教学与管理(理论版),2011(7):145-146.
被引量:1
10
宋剑.
我国主体教育理论发展的历史进路[J]
.教育研究与实验,2011(1):30-34.
被引量:13
1
栾迎春.
浅谈小学生自学能力的培养[J]
.文理导航(教育研究与实践),2015,0(5):202-202.
2
唐彪.
生物教学中学生自学能力的培养[J]
.吉林教育(综合),2016,0(12):67-68.
3
齐向华.
语文教学学生自主学习策略的研究[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(21):36-36.
4
庄春华.
实施两级交流,实现互动课堂[J]
.考试周刊,2011(66):78-79.
被引量:1
5
姜仁锦.
浅谈如何培养小学生数学自学能力[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2014(29):220-220.
6
张秋梅.
自学——让我欢喜让我忧[J]
.新课程研究(上旬),2010(8):101-102.
7
什么是“活动单导学”[J]
.宁夏教育,2013(6):80-80.
8
于国锋.
浅议自学活动的指导原则[J]
.教育情报参考,2010(6):46-46.
9
孟凡学.
小学语文课堂教学中学生自主学习能力的培养[J]
.散文百家(下旬刊),2014,0(10):71-71.
被引量:1
10
万敏.
略谈小学数学的课前预习[J]
.小学教学研究(理论版),2014(5):38-39.
课程.教材.教法
2001年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部