期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
建构主义与数学教学
被引量：
22
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从建构主义的兴起和发展，分析建构主义最基本的含义；建构主义的学习观、教学观。阐述建构主义对数学教学的启示，并对当今建构主义者中有的人某些偏颇的观点提出商榷。
作者
詹明道
机构地区
南京市江宁区教委教研室
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2001年第10期43-47,共5页
Curriculum，Teaching Material and Method
关键词
建构主义
认知发展理论
数学教学
素质教育
中小学
教学观
学习观
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
8
共引文献
2269
同被引文献
73
引证文献
22
二级引证文献
71
参考文献
8
1
张莫宙,唐瑞芬,刘鸿坤．数学教育学[M].江西教育出版社，1991年1月版.
2
[荷兰]弗赖登塔尔著．数学教育再探．刘意竹等译．上海：上海教育出版社，1999．
3
[瑞士]皮亚杰,英海尔德.儿童心理学[M].吴福元译.北京:商务印书馆,1980.
4
[美]罗伯特·J·索尔索，认知心理学[M]．黄希庭等译．北京：教育科学出版社，1990
5
何克抗.
建构主义──革新传统教学的理论基础(上)[J]
.电化教育研究,1997,18(3):3-9.
被引量：2241
6
张卫国.迎接新世纪的挑战[J].小学数学教育,2000,(1).
7
严士健.面向21世纪的中国数学教育[M].南京:江苏教育出版社,1994..
8
刘兼．21世纪的数学教育展望[M]．北京：北师大出版社，1995．
共引文献
2269
1
曲秋莳,庞文燕.
高职信息化教学质量评价指标体系构建与验证[J]
.中国职业技术教育,2023(7):89-96.
被引量：8
2
吴河江.
实用主义与激进建构主义教育思想比较研究[J]
.浙江教育科学,2020(2):3-6.
3
郭锋萍,吴之昕.
新医科背景下医学英语融合人文价值观教育实践研究[J]
.中国ESP研究,2021(4):1-8.
4
周梅.
项目驱动下理工科博士生英语学术交流能力的培养——一项基于“国际学术交流英语”课程的实证研究[J]
.中国ESP研究,2019,0(2):100-110.
被引量：4
5
秦玲玲.
建构主义学习理论对英语教学的启示[J]
.校园英语,2020(33):47-48.
被引量：2
6
许榕榕,刘海萍.
个性化外语教学研究综述:理论基础与实践应用[J]
.现代英语,2024(10):1-3.
7
周红专.
大学英语教学思政要素挖掘及“润物无声”式学习任务设计初探[J]
.现代英语,2020(2):47-49.
被引量：1
8
李玉霞.
动机驱动下信息技术教学设计模式初探[J]
.宁夏大学学报（人文社会科学版）,2019,0(5):187-190.
被引量：2
9
范太峰.
基于学科核心素养的初中历史作业设计策略[J]
.历史教学问题,2021(3):139-142.
被引量：27
10
吴传荣,刘雅杰,黎建新,何昊.
基于大数据的学生个性化学习行为与精准教学策略研究[J]
.科教导刊,2023(17):149-152.
被引量：4
同被引文献
73
1
钟尔杰,付英定,邓建华.
数学实验课的建设与实施[J]
.实验科学与技术,2005,3(z1):86-88.
被引量：3
2
张建伟,陈琦.
简论建构性学习和教学[J]
.教育研究,1999,20(5):56-60.
被引量：287
3
李建华.
社会建构主义数学哲学与数学教育[J]
.比较教育研究,2000(S1):133-138.
被引量：3
4
高文.
建构主义学习的特征[J]
.全球教育展望,1999,29(1):35-39.
被引量：355
5
陈琦,张建伟.
建构主义与教学改革[J]
.教育研究与实验,1998(3):46-50.
被引量：272
6
张建伟,陈琦.
从认知主义到建构主义[J]
.北京师范大学学报（社会科学版）,1996(4):75-82.
被引量：1132
7
陈科峰.
从Cook与Krashen的第二语言习得理论思考英语教学方法[J]
.成都大学学报（社会科学版）,2004(4):85-87.
被引量：2
8
M.路德维希,徐斌艳.
项目导向的数学教学设计[J]
.中学数学教学参考（教师版）,2005(1):5-7.
被引量：11
9
刘儒德,陈红艳.
小学生数学学习观调查研究[J]
.心理科学,2002,25(2):194-197.
被引量：45
10
张伶俐.
浅谈大学英语教学中的师生关系互动[J]
.长沙大学学报,2006,20(1):146-149.
被引量：2
引证文献
22
1
雷鸿.
论建构主义与大学数学教学[J]
.中国水运（下半月）,2009,9(12).
被引量：1
2
莫协强.
建构主义理论下《概率统计》教学模式的探讨与实验[J]
.广西大学梧州分校学报,2005,15(4):77-80.
被引量：1
3
鲁冉.
浅谈中学生数学自信心的培养[J]
.中学数学杂志（初中版）,2005(6):1-2.
被引量：6
4
蒋理.
大课堂英语交际教学策略[J]
.长沙大学学报,2006,20(1):150-152.
被引量：3
5
焦彩珍,焦炜.
建构主义教学与创造性的培养[J]
.高等理科教育,2006(2):13-16.
被引量：6
6
曹岚.
多媒体辅助——支架式教学模式在英语教学中的应用研究[J]
.平顶山工学院学报,2006,15(4):69-72.
被引量：8
7
刘川林.
艺体类大学英语教学策略研究[J]
.淮南师范学院学报,2007,9(3):44-45.
被引量：6
8
李建妮.
浅谈数学教学中学生创新思维的培养[J]
.内江师范学院学报,2008,23(B08):323-324.
被引量：1
9
苏洪雨,吴周伟.
数学中的项目活动设计探究——澳大利亚的案例简介及启示[J]
.数学通报,2009,48(4):24-28.
被引量：5
10
刘小伟,卢昕.
关于在高职高专数学教学中开展数学实验的应用研究[J]
.甘肃联合大学学报（自然科学版）,2009,23(6):89-92.
被引量：7
二级引证文献
71
1
荆玲.
初中数学后进生的特点、原因与转化[J]
.魅力中国,2009(25):79-79.
2
程苗彩.
山区初中数学差生的转化艺术[J]
.考试周刊,2007(2):65-66.
3
刘川林.
艺体类大学英语教学策略研究[J]
.淮南师范学院学报,2007,9(3):44-45.
被引量：6
4
程苗彩.
山区学生数学差生的转化艺术[J]
.数学教学通讯（教师阅读）,2007(7):7-9.
5
尹景书,浮玉玲.
大学英语网络课程支架式听力教学实证研究[J]
.浙江海洋学院学报（人文科学版）,2007,24(3):107-111.
被引量：1
6
杜渐,王移芝.
认知灵活性理论指导下的网络教学交互设计[J]
.计算机教育,2007(12S):34-37.
被引量：2
7
霍立静,张素新.
挑战传统英语教学模式[J]
.党史博采（下）,2008(5):37-37.
8
张庆华.
“网络学习+课堂面授”模式下英语自主学习能力的培养[J]
.高等理科教育,2008(4):150-152.
被引量：1
9
陈超.
培养中职生数学学习自信心的有效方法[J]
.中国新技术新产品,2008(15):159-159.
10
刘幼昕,李涛.
社会建构主义视角下经济管理实验教学的创新[J]
.高等理科教育,2008(6):31-34.
1
孔企平.
建构主义的学习观与小学数学学习[J]
.小学教学设计（理科版）,2003(2):4-6.
被引量：2
2
熊生贵.
新课程学习:在情境中展开,在活动中推进[J]
.语文教学通讯（小学）（C）,2004(9):10-12.
3
齐婴聪.
体验式教学在高中教学中的作用探析[J]
.教育教学论坛,2013(4):111-112.
4
陆建英.
语文学案教学中的合作学习[J]
.东西南北（教育）,2010(4):97-97.
5
舒靖钧,陈剑涛.
建构主义的学习观在中学思想政治课中的运用[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(2):205-205.
6
卢琼.
小学数学合作学习引发的思考[J]
.新课程（小学）,2007,0(4):3-3.
7
徐谢飞.
数学课堂教学中探究式学习的实施途径[J]
.中学教研（数学版）,2006(3):6-8.
被引量：3
8
王国伟.
初中数学教学中的情境创设[J]
.魅力中国,2009,0(29):12-13.
9
高英.
谈如何引领学生转变学习方式[J]
.中学课程资源,2008,0(1):53-53.
10
张蓉.
体验式教学模式浅析[J]
.四川教育学院学报,2006,22(6):63-64.
被引量：117
课程．教材．教法
2001年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
