用唯物辩证法指导英语教学的尝试

英语作为一门学科，有不同于其他学科的内在规律，这是个性；各个学科，包括自然学科和社会学科，具有共同的、客观存在的普遍规律，这是共性。应用唯物辩证法中的矛盾分析法这一“人们认识世界和改造世界的根本方法”指导英语教学的尝试，对中学阶段多学科的综合改革是一种探索。