“双师”型专业课教师队伍建设的几点体会

高等工程专科学校教师队伍基本由公共基础课和专业课教师组成,培养出的学生必须适应社会主义现代化建设的需要,德智体方面都得到发展,成为获得工艺类型工程师初步训练的高等工程技术应用性人才,能在工业、工程一线从事制造、施工、运行、维修、测试等方面的工艺、技术和管理工作.而专业课教师在教学内容上必须强化实践,减少理论推导,具有联系工程实际和计算应用的能力与方法,熟悉所教专业的基本知识及特性.因此尽快培养一支既能重视基础理论,更有动手能力,既是工程师、高级工程师又是讲师、教授(称“双师”)的专业课教师队伍就成为办好高等工程院校的关键.也是为适应我省经济建设的快速发展,建立社会主义市场经济体制及高新技术产业和大中企业及乡镇企业的蓬勃发展,使工程高等专科教学坚定不移地执行“建设、改革、发展”六字方针,以扩大内涵的形式适当发展规模,在加强基本建设的基础上深化教育改革,提高教育质量的一项重大战略举措.