提高马克思主义理论课育人的有效性
出处
《汕头大学医学院学报》
1993年第1期172-173,166,共3页
Journal of Shantou University Medical College
-
1贾玉英.理论和实践的紧密结合——马克思主义理论课教学方法改革的再思考[J].成都工业学院学报,2001,13(3):39-41. 被引量：1
-
2赵晋德.浅谈加强大学生的思想政治工作[J].晋东南师专学报,1993(2):8-9.
-
3张泽一.以考试改革为导向,切实提高教学实效[J].北京城市学院学报,2008(3):17-19. 被引量：5
-
4杨筱玲.新时期马克思主义理论课的教学探讨[J].黔东南民族师专学报,2000,18(4):81-82.
-
5杨玲.谈谈“两课”教学中的几点体会[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2005(04S):64-64.
-
6黎雪源.“两课”教学中调动学生学习积极性点滴谈[J].萍乡高等专科学校学报,1998(1):52-54.
-
7熊大辉.发挥学生的主体作用提高“两课”教学的实效[J].阜阳师范学院学报（社会科学版）,1999(2):116-118.
-
8赵忠林,孔祥枫.在实践中加强和改进马克思主义理论课教学的探索[J].青海医学院学报,1992,13(4):216-218. 被引量：1
-
9谢金森.谈谈马克思主义理论课的教学“基本功”[J].福建师大福清分校学报,1994,12(4):6-12.
-
10王安玲.理论联系实际是提高马克思主义理论课实效的关键[J].学校党建与思想教育,2003(9):38-39.
;
