期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

生物研究性学习及其教学

The creativenss learn and teaching on biology

下载PDF

导出

摘要本文探讨了普通高中生物新大纲中的研究性学习 ,提出了研究性学习的概念、目标、评价和分类。

作者曹志江

机构地区南京师范大学生命科学学院

出处《生物学杂志》 CAS CSCD 2001年第5期39-40,共2页 Journal of Biology

关键词研究性学习教学模式建构主义生物学中学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学] Q－4 [生物学]

引文网络
相关文献

1薛佩儒.生物研究性学习的教学策略[J].计算机教与学．现代教学,2004(6):39-40.
2王雪松.生物研究性学习的思考与实践[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2010(6):112-113. 被引量：3
3冯华.高中生物研究性学习的教学实践及思考[J].新课程研究（下旬）,2008(10):46-47. 被引量：3
4胡兰芳.开展生物研究性学习的几点体会[J].中学生物学,2008,24(4):11-12. 被引量：1
5郭静环.浅谈生物研究性学习的选题[J].中小学教学研究,2002,3(4):24-24.
6温新娟.生物研究性学习的一个案例[J].中学生物学,2004,20(5):50-52.
7王士朝.阅读并利用《中学生物教学》的一点体会[J].中学生物教学,2002(4):41-42. 被引量：1
8王承赋.利用课外兴趣小组开展生物研究性学习[J].中学生物学,2008,24(12):36-37. 被引量：2
9杨帆.生物研究性学习实施探讨[J].福建教学研究,2003(2):10-11.
10吴晓霞.在高中生物教学中渗透“研究性学习”[J].吉林教育（中小学教育）,2011(7):24-24.

生物学杂志

2001年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部