论现代教育技术与教育深化改革——关于ME命题的论证(二) 被引量：11

Research on Modern Education Technology and Education Reform in Depth

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摘要 (续上期) ②忽视教学模式改革的根源--两个误区为什么这样一个带根本性的深层次改革问题,长期以来没有引起教育界的应有重视呢?我们认为这个问题不能怪校长、老师,也不能怪各级教育行政部门的领导,这是因为我们国家的教育理论界本身对于教学模式的研究就存在两个误区,从而影响了整个教育界对教学改革目标和方向的确定.

作者何克抗

机构地区北京师范大学现代教育技术研究所

出处《管理信息系统》 CSSCI 2001年第6期3-12,共10页 Management Information Systems China

关键词现代教育技术教育改革教学改革教学模式多媒体计算机教学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G434 [文化科学—教育技术学]

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