期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语言能力、文化知识与翻译能力
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作为一种跨文化交际的行为 ,翻译不仅与译者的语言能力有关 ,而且还受到社会文化能力和翻译技巧等其它因素的制约。本文调查了 16 0名非英语专业二年级学生的文化翻译能力 ,并就学习者的翻译能力和语言能力的关系进行了探讨。
作者
钱正福
机构地区
苏州大学外国语学院
出处
《苏州大学学报(哲学社会科学版)》
2001年第4期88-90,共3页
Journal of Soochow University(Philosophy & Social Science Edition)
关键词
非英语专业学生
翻译能力
文化知识
语言能力
大学英语
英语教学
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
1
同被引文献
44
引证文献
6
二级引证文献
7
参考文献
4
1
Richards,Jack C.et al. Longman Dictionary of Language Teaching and Applied Linguistics[M]. England:Longman, 1992.
2
Newmark, P. A Textbook of Translation[ M]. London: Prentice Hall, 1988.
3
Nida,E.A.Language,Culture,and Translation[J] .Journal of Foreign Languages (Shanghai), 1998, (3) :29-33.
4
邓炎昌,刘润清.语言与文化--英汉语言文化对比[M].北京:外语教学与研究出版社,1995.
共引文献
1
1
袁素卓,李东.
从认知理论角度探讨外语教学中文化导入的构建[J]
.教育与教学研究,2009,23(4):88-90.
同被引文献
44
1
马广惠,文秋芳.
大学生英语写作能力的影响因素研究[J]
.外语教学与研究,1999,31(4):34-39.
被引量:746
2
罗选民.
中国的翻译教学:问题与前景[J]
.中国翻译,2002,23(4):56-58.
被引量:395
3
穆雷.
翻译能力与翻译测试——英汉/汉英翻译测试研究系列(四)[J]
.上海翻译,2006(2):43-47.
被引量:111
4
蒋栋元,李灏.
英语专业八级考试新增题型与人文素质教育[J]
.中国矿业大学学报(社会科学版),2007,9(1):141-144.
被引量:10
5
潘洞庭.
文化意识与外语教学[J]
.外语学刊,2007(6):141-143.
被引量:38
6
Gutt E. Translation and Relevance[M].Manchester & Boston:St.Jerome Publishing,2000.
7
Bell,Roger T. Translation and Translating:Theory and Practice[M].New York:Longman Group UK Limited,1991.
8
谭载喜.新编奈达论翻译[M]北京:中国对外翻译出版公司,1999.
9
梁萌.翻译能力及翻译教学研究[D]北京:北京交通大学.
10
刘宓庆.文体与翻译[M]北京:中国对外翻译出版公司,1998.
引证文献
6
1
崔建明.
英语专业学生翻译能力的调查与研究[J]
.考试周刊,2012(27):73-74.
2
吴建设,任凭.
词汇、年龄、百科知识和翻译技巧对口笔译能力影响研究[J]
.外语研究,2016,33(5):82-87.
被引量:1
3
杜雪姣,乔琼,王旸.
重视语言能力与翻译呈现——许渊冲及顾彬之语之启示[J]
.校园英语,2017,0(49):207-208.
4
赵德全,蔡懿焱.
译者人文素养对翻译质量的影响——以2018年TEM8翻译试题评阅为例[J]
.外语测试与教学,2018(4):20-24.
被引量:5
5
周瑞枝.
文化意识培养和翻译实践教学的融合探究——以广东东软学院翻译工作坊实践项目为例[J]
.湖北开放职业学院学报,2020,33(5):170-171.
被引量:1
6
吴瑕.
从CET-4成绩看英语翻译和写作能力的发展——以四川警察学院为例[J]
.四川警察学院学报,2020,32(5):119-123.
二级引证文献
7
1
王帆,刘嘉琪.
英语专业汉译英教学现状调研与分析——翻译失误中的汉英语域混合问题[J]
.现代英语,2020(11):68-70.
2
刘凯茜.
影响翻译质量的相关因素——从译者本身与社会因素两个方面分析[J]
.英语教师,2019,19(18):36-38.
被引量:1
3
邹洪玉.
高中生英汉翻译能力的培养策略研究[J]
.英语教师,2020,20(1):71-73.
被引量:1
4
张丽娟.
基于2019年TEM4写作样卷评析再谈写作思辨化教学改革[J]
.考试与评价,2020(3):90-97.
被引量:1
5
杨娟.
高校英语翻译实习式实践教学体系探析[J]
.科教文汇,2020(35):171-172.
被引量:1
6
黄睿.
融通中外,以文化人:人文素养观下的翻译课程改革[J]
.湖南工业职业技术学院学报,2023,23(1):96-102.
7
施林鹃,薛文枫.
散文英译的“求真”与“求美”——2022年全国高校英语专业八级考试翻译试题评析[J]
.外语测试与教学,2024(1):15-21.
1
杨仕章.
异化视域中的文化翻译能力[J]
.解放军外国语学院学报,2013,36(1):100-106.
被引量:11
2
王美凝.
浅谈文化翻译能力的培养[J]
.发展,2016(1):50-51.
3
陈艳芳.
《语言与文化》考试成绩分析及教学对策[J]
.咸宁学院学报,2010,30(3):134-135.
被引量:1
4
蒋好书.
对外文化翻译与交流的五个层次[J]
.中国翻译,2014,35(3):13-16.
被引量:13
苏州大学学报(哲学社会科学版)
2001年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部