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再论“主导”和“主体”的关系
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摘要
在教学过程中 ,教师的教和学生的学构成一个并行关系的统一体 ,因此 ,要组织开展合理的教学活动并提高其成效 ,必须正确认识教师和学生在教学中所处的地位 ;明确教和学、主导与主体的相互关系 。
作者
额尔德木图
机构地区
赤峰民族师专艺术系
出处
《昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版)》
2001年第3期71-74,共4页
Journal of Zhaowuda Mongolian Teachers College
关键词
教学过程
音乐教学
教师主导性
学生主体性
分类号
J6-4 [艺术—音乐]
G421 [文化科学—课程与教学论]
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昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版)
2001年 第3期
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