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浅谈大学英语阅读教学的导读方法

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摘要 面对体裁多样、内容各异的阅读材料 ,如何使学生保持积极的阅读心态 ,培养他们主动阅读的兴趣 ,提高他们阅读能力 ,达到阅读教学目的 ,是每个英语教师经常考虑的问题。本文从阅读的初始阶段 。
作者 牟金江
出处 《佳木斯大学社会科学学报》 2001年第4期135-136,共2页 Journal of Social Science of Jiamusi University
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